【精品】主题活动策划模板10篇
主题活动策划 篇1一、策划项目名称: 沟通，从心开始
二、活动背景
三农协会文艺外联部部长，部委，会员之间接触时间较少，彼此缺乏沟通，相互了解较少。
三、活动目的意义和目标
通过此次活动，增强部长、部委、会员间的沟通，使之相互了解，以后更好地工作。
四、活动的对象
xxx全体成员
五、资源需要
适量的红色绳子，长度适中。
六、活动前的开展
前期准备
通过各种途径宣传通知，让文艺外联部会员踊跃报名。男女搭配，两人一组，自由组合。以50米为一段，来回两次。
邀请主持人一名，计时员若干，秒表若干。
买不同小礼品，奖励配合默契的三组。
活动期间
两名同学用红色绳子将双腿绑住，默契走50米，后返回出发点。
比赛期间若出现摔跤，绳散，本次比赛不记时间。需重新加入下组比赛。
比赛结束后，计时员将各组所用时间交给负责人，由负责人统计、评出比赛前三名，给与一定的奖励，带动参加者的兴趣，增进会员间的友谊。
主题活动策划 篇2一、前传
（一）班会主题
战胜手机依赖倡导价值回归
（二）主题背景
智能手机的普及，给大学生带来了方便快捷的资讯，缩短了人际交往的空间和距离，逐渐成为大学生的生活必备品。但同时，手机也带来了深度阅读的缺失、课堂本质的脱离、传统文化的漠视，以及感情表达的浅表化等问题。“手机依赖症”也逐步取代“网瘾”，成为大学生管理和教育中面临的一大难题。
（三）班会思路
1.以“没有手机的一天”体验活动为引入，引导学生在实践中感受没有手机可以做什么。以提前开展体验的形式，打破班会的时间局限；从实践活动到理论教育，提高学生参与度和积极性。
2.以将体验活动以“图片故事分享”的形式开场，让学生在展示交流中拓宽思路，增强摆脱“手机依赖症”的信心。
3.以“手机到底重不重要”和“手机应该如何使用”为话题，引发自由讨论，引导学生辩证看待手机的好处坏处，最终认识到：自制力和科学使用手机的习惯才是摆脱“手机依赖症”的有效对策。
4.以“手写一封家书”作为班会的高潮，让学生体会这种朴素真挚情感表达方式对心灵的冲击，将班会的价值回归主题内化和升华。
5.以微信圈继续讨论的形式，将班会效果巩固和延续。
（四）班会形式
现实体验、展示交流、自由讨论、总结升华
（五）班会预期效果
1.使学生深刻反思各种形式的“手机依赖”，增强自我战胜“手机依赖症”的信心和决心。
2.使学生深化理解手机的辩证作用，主动学习提高自制力，养成科学使用手机的习惯。
3.使学生深入体会手机之外的价值回归，愿意身体力行，回归神圣课堂本质、回归优秀文化传统、回归朴素情感表达。
二、正传
（一）班会时间
20xx年4月5日
（二）班会地点
6教101教室
（三）班会对象
20xx级司法班同学
（四）班会流程策划
* Part 1 摆脱手机初体验
班会召开前一周，由班委会发起“没有手机的一天”活动，号召全班同学选择一天手机关机，做更有意义的事情，并互相拍下照片。
* Part 2 忘“机”百态情景剧
班会正式开始前拍摄三段情景剧视频，展现学生没带手机的典型表现，警示学生“手机依赖”对学习生活的影响。
* Part 3 看图说话故事会
“没有手机的一天”活动成果展示。
每位同学根据自己的照片，讲述没手机那天做的一件事，谈活动的感受。引导学生明白在无手机之外可以做很多有意义的事情，反思自己对手机的依赖，增强战胜手机依赖的信心和决心。
* Part 4 七嘴八舌话手机
通过两个话题发起自由讨论
1、手机到底重不重要？
2、手机应该如何使用？
让学生结合自身实际来表达对手机使用的理解和认识，畅所欲言。在讨论中及时引导学生认识到手机只是一种工具，手机的使用习惯规范和学生的自制力问题才是解决关键。
* Part 5 回归教育同感动
通过对班会中最感动的地方进行点评总结，倡导对于课堂本质的回归、传统文化的回归和朴素情感的回归。对班会主题进行深化和提升。
* Part 6 一封家书诉亲情
倡议学生现场给父母写一封家书，用最原始的纸和笔，用最优美的汉字表达最真挚的亲情，对家的眷恋和依赖。以情动人，让学生在书写中进一步感受和体会情感回归。
* Part 7 微信圈里再讨论
班会结束后，在班级微信圈继续发起话题讨论。
谈感想，谋规划，互帮助，共进步。
三、外传
（一）把握重点
1.引导自我反思，提高自制能力。
2.科学使用手机，倡导价值回归。
3.回归课堂，回归文化，回归情感。
（二）注意方式
1.不过多反驳学生观点，不盲目打断学生发言。
2.不刻意否认或淡化手机的正面作用，引导辩证思维。
3.及时梳理和提炼学生观点，为总结部分提供支撑。
主题活动策划 篇3活动目的：
通过这次班会，让学生意识到，文明礼仪就在我们每个人的身边，在日常生活中要注意文明礼仪培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，做一个新世纪讲文明的好孩子，并为学校的和谐建设做出贡献
活动形式：
小品表演、组内讨论、自我总结、集体宣誓
活动过程：
一、班主任寄语：
同学们，我们的华夏大地，是礼仪之邦，几千年源远流长的是我们祖祖辈辈传承下来的文明礼仪，这是我们的财富和骄傲因此，学习礼仪有助于提高我们的个人素质，如果我们时时处处都能讲文明，那么，我们就会显得很有修养老师希望通过今天的班会活动，每个人都能增强文明素质，为我们的班级、校园，为我们的社会做出贡献
二、小品表演：
学生表演：乱扔垃圾，打饭插队，践踏草坪等不文明现象，其他学生观看，并引发学生进行如下讨论：
（1）你觉得这些行为怎么样？有什么害处呢？
（2）如果你有这些不文明行为，你以后会怎么办？
（3） 你在咱们的校园里或者在其他地方还见到过哪些不文明行为？我们作为新时代的青少年，到底应该怎么做？
……此处隐藏7784个字……参数技术有限公司的负责人洽谈协商，得到了该公司的积极响应。2、4月20日所有同学在该公司集合。
3、郑州参数技术有限公司负责人宣布活动的主题和活动规则，然后比赛开始。
4、由郑州参数技术有限公司负责点评。（活动过程中有机电工程学院记者部的记者跟踪记录和摄影）
活动意义：用学到的知识巧妙地将河工大的创新精神与奥运紧密地联系到一起，而且让同学们热情主动参与到其中。
第二、运用美术工艺创新与实践
活动时间：5月10日、11日
活动地点：中原路校区晨读长廊
负责人：王宏伟，郭旭艳
活动创意：通过跨学院合作，与相关校协会、组织协调举办活动，以环境、奥运为对象进行美术创作，并走出校园向广大市民作宣传，来提高同学们的设计创作美感和社会实践能力，让社会了解模具在提高资源利用率与环保方面的独特作用，领略我们工大学子的风采和家国意识。
具体流程：
1：由两位负责人联系我校书法协会、机电学院宣传部取得支持并确定活动方案。
2：参与同学于5月10日在中原路校区英语长廊参加第一阶段的活动。负责人宣布创作主题与规则，参赛同学开始现场创作比赛。
3：评委进行点评，选出优秀作品，对作者给予适当奖励。
4：组织同学们到绿城广场进行作品和环保知识宣传，向他们提供模具方面的知识。
第三、运用传统材料创新与实践
活动时间：5月10日活动地点：中原路校区晨读长廊负责人：王宏伟、张仙仙活动创意：作为模具设计与制造专业的学生，要想在将来的工作中设计出美观实用有竞争力的产品，必须要有创新精神、丰富的想象力、和开阔的思维。我们旨在通过本次活动唤起大家对培养创新精神和丰富想象力的重视，提高动手能力，为同学们将来的发展做好充分的准备；另一方面通过陶艺作品来展现我们工大学子对12年奥运会的美好祝愿。活动目的：培养学生的创新意识和动手能力，展现当代大学生的蓬勃朝气。具体流程：1、负责人将所有同学分成八组。2、在开始前将橡皮泥和所用到的工具发给每个小组的负责人。3、负责人宣布活动的主题和活动规则，然后比赛开始。 4、由评委老师和负责人点评。（活动过程中有机电工程学院记者部的记者跟踪记录和摄影）
活动意义：让同学们感受到了学以致用所带来的快感，增强了对本专业学习的兴趣。
活动意义：扩大我校模具专业在省会民众中的影响力，增强同学们的专业设计素质与实践能力，加强大家的环保意识。
活动预算：画笔40元，白纸10元，条幅30元，陶泥50总计110元。
主题活动策划 篇9一、活动概况
以“梦想中国，闪我青春”为主题，搜集我校学生摄影作品，举办摄影比赛，并对部分作品进行展览。
二、活动目的
1、彰显当代大学生的精神风貌，展现我校大学生风采，丰富同学们的课余文化生活，并为大家提供一个很好的展示平台。
2、展现学院风貌，集结平院摄影作品，打出平院风采品牌。
三、活动时间
12月10日——12月17日
四、活动地点
12月17日在扇形广场作品展示。
五、参与范围
平顶山学院在校学生
六、活动方式
摄影比赛分相机部分与手机部分，参赛学生将作品标注年级专业和作品名称以及联系方式，发送至邮箱:1245850524@qq、com。组委会将评选出奖项若干，由专业老师点评，并对获奖作品及其他部分作品进行展览。
七、策划主办单位
平顶山学院学生社团联合会
八、协办单位
平顶山学院：艺术摄影协会、eye影影视社、腾飞摄影协会、视域摄影协会、网络技术协会、计算机协会、电子爱好者协会、电脑爱好者协会。(大赛组委会由以上社团组成)
九、活动准备
1、宣传条幅四张
2、宣传海报十张
3、宣传展板四张
4、展览展板四张
5、协办单位外联部拉条幅以及照片冲洗赞助。
6、奖状四十张
十、参赛作品要求
1、作品必须为原创作品，不得上交他人作品，一经发现，取消比赛资格。
2、作品要展现学校生机以及在校大学生青春风貌，内容积极向上。
3、手机组参赛作品为手机照片，照片200万像素以上（包含200万像素），相机组参赛作品为相机照片，创作时间为xx年10月1日以后。
4、参赛作品也可反映大学生健康向上的生活学习态度，在我校范围之内。
十一、奖项设置
设一等奖十名，二等奖十名，三等奖十名，优秀奖若干，获奖作品及其他作品讲做展览，并颁发平顶山学院学生社团联合会获奖证书。一等奖校园风光作品推荐发表至校官网首页校园风光。
十二、活动负责人
王俊超、谢玉蔚、王乐乐
平顶山学院学生社团联合会
主题活动策划 篇10活动目标
1、感受新年的欢快氛围，能够与身边的人分享新年的喜悦。
2、锻炼动手操作能力，丰富想象力和创造力。
3、能够大胆的表现自己。
活动准备
剪刀、彩色纸、彩带、气球、打气筒、胶水、卡片，舞蹈服装、幼儿制作的鞭炮等道具、背景音乐《恭喜恭喜》、歌曲《新年好》《咙咚锵》，游戏节目。
活动过程
一装饰教室，布置新年环境。
1、教师出示气球、绳子、彩带，引导幼儿探讨，气球该放到教室的哪个位置？要什么东西才能把气球固定起来？幼儿大胆的进行尝试。
2、贴窗花。
教师出示幼儿剪好的窗花，让幼儿自己想办法将窗花贴好，提醒幼儿注意安全。（备注：两项活动幼儿可以分组进行。播放背景音乐《恭喜恭喜》）邀请老师和小伙伴参加我们的新年庆祝活动。
幼儿分组进行，拿着我们制作好的窗花贺卡为他人送祝福。同时，邀请老师和其他班级的小伙伴来参与庆祝活动。
二表演节目
1．第一组：歌曲《新年好》
2、第二组：舞龙
3、第三组：打击乐《咙咚锵》
4、第四组：儿歌《十二生肖》
5、全班：舞蹈《小铃鼓》
三游戏
1、踩气球
每人两个气球及橡皮筋，绑在脚踝处。参赛者分成两队，分散在规定的区域内。发令后，双方队员在保护好自己的气球不被对方踩破，并千方百计地踩破对方的气球。
规则：不得故意踩脚和推对方；被踩爆气球者退出比赛；不得跑出规定区域。
2、放鞭炮
准备：幼儿每人一个自制的鞭炮，用报纸卷成的小棍子，胶钉或双面胶。
分成若干组排列成一纵队，第一个人迅速跑到小木棍处，将自己的鞭炮黏贴上，跑回来拍下一个人的手，第二个人出发，最后一名队员成功的贴好，并将鞭炮举起获胜。
3、在热闹愉悦的音乐声中互相拜年和发红包。
